Доступ к дошкольному образованию и его влияние на когнитивное развитие
В последние десятилетия дошкольное образование (ДО) заняло особое место в международной повестке. Многочисленные исследования, в том числе работы Джеймса Хэкмана и его коллег (Heckman & Masterov, 2007; Cunha et al., 2010), показали, что раннее вмешательство в виде качественного дошкольного образования оказывает долговременное влияние на когнитивное развитие, академические достижения, поведенческие установки и даже уровень доходов во […]
Доступ к дошкольному образованию и его влияние на когнитивное развитие Читать далее »
